Entrevista en "Aulas creativas"

Hoxe, compartimos con todos os nosos usuarios e usuarias unha entrevista que concedimos as mestras de educación infantil da escola a Aulas creativas.

No mes de xaneiro, recibimos neste blog un agarimoso comentario de David Maynar, ilustrador infantil e "tintinólogo" (www.davidmaynar.com) Coordina o aula virtual "Viñetas creativas" (de clara inspiración tintinóloga) da rede de educación "Aulas creativas", que conta, nestes momentos, con máis de 25.000 seguidores.

Descubriu o noso traballo a través da adpatación do conto "Tintín en el Congo", que fixemos o curso pasado e adaptamos para o alumnado de educación infantil.

Se queredes lembrar esta actividade, podedes premer na seguinte ligazón:

http://educacioninfantilriadevigo.blogspot.com.es/2013/04/tintin-en-el-congoadaptacion-para.html

Aquí vos deixamos coa entrevista que agardamos vos guste. 

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http://aulascreativas.net/blog/lendo-o-mundo-con-tintin

Lendo o mundo con Tintin

Viajamos con Tintín y Milú hasta Galicia para conocer un innovador proyecto educativo para educación infantil.

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Lendo o mundo con Tintin

Viajamos con Tintín y Milú hasta Galicia para conocer un innovador proyecto educativo para educación infantil.

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Ligazóns de interese:

Conto adaptado "Tintín en el Congo": http://educacioninfantilriadevigo.blogspot.com.es/2013/04/tintin-en-el-congoadaptacion-para.html 

Web de aulas creativas: http://aulascreativas.net/

Web á entrevista: http://aulascreativas.net/blog/lendo-o-mundo-con-tintin

Web de David Maynar: http://www.davidmaynar.com/about/

Lendo o mundo con Tintín (Leyendo el mundo con Tintín), es un proyecto de centro para segundo ciclo de educación infantil y educación primaria, desarrollado durante el curso 2012/13 en el CEIP Plurilíngüe Ria de Vigo (Galicia). Charlamos con Paula Campos, coordinadora de educación infantil, y con el resto de profesoras del ciclo: Emma López, Teresa Pazos y Ángeles Maquieira.

Bos días, buenos días. ¿Cómo surge la idea de llevar las “Aventuras de Tintin” a las aulas de educación infantil?

Este proyecto surge de la BiblioRía (la biblioteca de nuestro centro). Cada año propone un “tema” a investigar en las aulas. Desde el equipo de Biblioteca se consideró oportuno proponer un trabajo sobre Tintín, que nos daría la posibilidad de viajar por diferentes países y llegar… ¡¡¡hasta a la Luna!!! así como trabajar la estructura del cómic, sus características y realizar variados talleres en el centro.

Tengo entendido que cada curso de 4º a 6º de educación infantil elaboró un proyecto de las aventuras de Tintín. ¿Cómo se desarrolló el proyecto?

En primer lugar “esperamos” hasta el 24 de octubre, “Día de las Bibliotecas Escolares”, para adentrarnos en la BiblioRía y descubrir las sorpresas que Gaspar, nuestro delfín y mascota, nos tiene preparadas.
Este sería el primer elemento motivador. La biblioteca estaba engalanada con diferentes cómics y decoración alusiva al tema: Tintín. Posteriormente, una maleta sorpresa llegó a cada una de las tres aulas con el cuento “Tintín en el Congo” y una serie de preguntas que Gaspar nos planteaba y que nos decidimos a investigar.
Los cuentos de Tintín son muy atractivos para niños y niñas. Gracias a ellos, pudimos “viajar” a través de sus páginas alrededor de todo el mundo, lo que supuso otro aspecto motivador para el alumnado que se mostró en todo momento muy  receptivo con todo lo relacionado con mapamundis (situación en el mapa, características de países, tamaños,…) así como con las actividades relacionadas con la interculturalidad.

Vuestro trabajo de adaptación del álbum 'Tintín en el Congo' es verdaderamente extraordinario. ¿Cuáles fueron los motivos de escoger este álbum?

Nos pareció que el Congo y África eran temas más que interesantes para trabajar con los niños y niñas. En la escuela, contamos con alumnos y alumnas que proceden de este continente y podrían aportar datos variados y cercanos de sus diferentes países, como así fue.
Una vez que nos adentramos en la lectura del cuento (las maestras siempre hacemos una lectura antes de contárselo a los alumnos y alumnas) nos dimos cuenta que era muy denso para ellos/as así como trataba temas que no nos parecían muy apropiados para el aula: violencia animal, uso de armas,…
Por este motivo, decidimos adaptar la obra a las características de nuestro alumnado y centrarnos en los temas que a ellos les resultaban más interesantes: los medios de transporte, las características de sus habitantes, los animales…
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El elefante

Onte, luns 10 de xuño, recibimos na nosa BiblioRía un contacontos moi especial: a avoa de Hugo (5 anos) e unha amiga súa, chamada Laura.

Elas dúas quixeron colaborar có proxecto sobre o Congo que estamos a realizar nas aulas de infantil e nos contaron unha historia moi divertidarelacionada cun dos animais que alí habitan: O ELEFANTE.

Foi unha actividade moi entretida e o pasamos estupendamente, xa que tanto Maite coma Laura o fixeron moi participativo. Aquí vai unha seleción de imaxes...

Unha sesión de contacontos especial on PhotoPeach

"Tintín se ofrece al mejor postor"

O sábado, 8 de xuño, atopabamos este curiosa noticia no xornal "La Voz de Galicia". Aquí vos deixamos co artigo completo.

Tintín se ofrece al mejor postor

Subastan 150 álbumes originales, esculturas y bocetos procedentes de coleccionistas, con los que se espera recaudar 1,5 millones de euros

Escrito por: Marta Garde

París / EFE 08 de junio de 2013 05:00 GMT Valoración Con:

1 estrella 2 estrellas 3 estrellas 4 estrellas 5 estrellas 4 votos ¡Gracias! Envíando datos... Espere, por favor. El sugerente universo de Tintín, que comenzó a idear en 1929 el belga Hergé, protagoniza este fin de semana una subasta que espera recaudar más de 1,5 millones de euros con 150 álbumes originales, esculturas y bocetos procedentes en su mayor parte de coleccionistas.

La estrella de la puja de la sala Artcurial es una lámina en tinta china con viñetas de La estrella misteriosa, pertenecientes a una copia de seguridad que hizo el autor en 1942, y que se espera que supere los 160.000 euros.

Y es que el interés que sigue despertando el célebre reportero y las aventuras plasmadas en sus cómics, según explicó el comisario de la subasta, François Tajan, no se ha desvanecido con el tiempo. «Es una obra que ha atravesado todo el siglo XX. Hergé describió nuestro siglo, apegado a la actualidad, creando un personaje emblemático, Tintín, que a diferencia de los que le rodean, no tiene personalidad, podrías ser tú o podría ser yo. El lector viaja en su lugar», según Tajan.

Georges Prosper Rémi, más conocido como Hergé (1907-1983), tuvo desde el principio una visión amplia del negocio, y no es casual que creciera en torno al reportero, a su perro Milú, el capitán Haddock, los gemelos Dupont o la diva Bianca Castafiore un mundo paralelo, convertido en objeto de deseo para el coleccionismo actual.

Tintín fue, según Tajan, el primer personaje en Europa en pasar «del imaginario a las tres dimensiones»: «El primero en el mundo obviamente fue Mickey Mouse. Hergé copió un poco a Disney, se inspiró al menos en la mercadotecnia. Se ven en anotaciones en los años treinta en que ya pensaba en montar una tienda. Y los objetos formaban parte de ese universo».

Figuritas de resina o de plomo que se remontan a los años 40 reflejan esa riqueza creativa en esta subasta, que tiene en una escultura en bronce de 72 centímetros de altura, realizada en 1975 y valorada en hasta 28.000 euros, otra de sus piezas destacadas.

No faltan tampoco obras originales, como la que retoma los bocetos de Tintín en el Tíbet, con abundancia de trazos que retratan los movimientos y correcciones en los bocadillos, que los responsables de Artcurial creen que podría alcanzar los 160.000 euros.

O Museo do Cómic de Bruselas

Despois de moito investigar, tanto sobre os cómics de Hergé, como sobre o Congo, chega o momento de coñecer un lugar moi especial e importante, situado no país do autor dos contos, Bélgica.

Estamos a falar do Museo do Cómic de Bruselas e quí vai un vídeo no que poderedes facer unha breve visita polas súas instalacións.



Semana cultural sobre o proxecto "Lendo o Mundo con Tintín"

Durante toda esta semana, levaremos a cabo na escola a "Semana Cultural", un percorrido por todos os países visitados por Tintín e Milú e as investigacións levadas a cabo por cada unha das aulas do colexio.

Hoxe, foi o inicio desta actividade e, que mellor maneira de comezar, que co alumnado de educación infantil!!!

Así, os nenos e nenas deste ciclo expuseron todo o investigado sobre a República Democrática do Congo Congo ao alumnado de 6º de primaria.

Grazas á súa exposición, os nenos/as maiores puideron coñecer a situación deste país no mapa, a súa bandeira, a moeda, as linguas que alí se falan,... así como descubrir a infinidade de animais que atopamos na sabana.

Doutra banda, lles contaron datos variados sobre o conto que traballaron: información da cuberta, autor, elaboración dun conto adaptado polas mestras de educación infantil,...

Se queredes seguir descubrindo as outras exposicións que se levan a cabo nesta Semana Cultural, podedes visitar o blog da BiblioRía na seguinte ligazón:

www.biblioria.blogspot.com

Actividade LIM: "Los rinocerontes"

Aquí vos amosamos unha nova actividade LIM, nesta ocasión titulada "Los rinocerontes". A partir dela, poderemos coñecer as características principais destes animais tan fortes e robustos.

Se queredes xogar de forma máis cómoda, poderedes facelo a partires do cadrado superior dereita da actividade; premendo nel, accederedes ao modo de pantalla completa.

Actividades LIM: "Los búfalos"

Aquí chega unha nova actividade LIM; nesta ocasión chega o turno dos búfalos. Hoxe coñeceremos as principais características destes animais da selva africana.

Visita de Nacho Pérez á BiblioRía

VISITA DE NACHO PÉREZ

Onte, día 25, visitounos na BiblioRía do colexio Nacho Pérez, que se autodefine como "Tintinólogo".
Nacho prestounos un cohete de Tintín precioso, feito por él, que colgamos do teito da BiblioRía.
Mostrounos un power point, con datos moi interesantes sobre a traxectoria de Tintín; ademais ensinounos moitos obxectos de Tintín: un reloxo, un cinturón, unha garavata, cartas... 
Tamén nos mostrou libros de Tintín en varios idiomas.

Os nenos/as fixéronlle moitas preguntas

Para rematar a sesión, agasallámoslle cun libro de Tintín e co marcapáxinas que fixemos para este curso.

Por último asinou no Caderno de Bitácora da BiblioRía.

Agora xa sabemos máis sobre o noso personaxe favorito!

Moitas Grazas pola túa visita Nacho!

Se queredes saber máis cousas de Tintín podedes entrar no

recanto do Tintinólogo.

http://tintinologo.com/

Fonte: www.biblioria.blogspot.com

Actividade LIM: "Las jirafas"

Hoxe, chegan as xirafas, os animais máis altos... mirade que pescozo teñen!!!

Para descobrir máis características das xirafas, xoga con esta actividade. Preme no cadrado superior da dereita para xogar en pantalla completa e divírtete.

Actividade LIM: "Los hipopótamos"

Aquí vai unha nova actividade LIM para seguir coñecendo aos animais que aparecen no conto que estamos a ler nas aulas: "Tintín en el Congo".

Hoxe, o turno é para os hipopótamos.

Lembrade que para xogar en pantalla completa é necesario premer no cadrado superior da dereita.

"Tintín en el Congo"_Adaptación para educación infantil

Este cómic titulado "Tintín en el Congo" é unha adaptación do conto orixinal de Hergé, titulado do mesmo xeito.

Con motivo do Proxecto de Centro titulado "Lendo o mundo con Tintín", decidimos adaptar a historia ao nivel do noso alumnado de educación infantil. Así, elaboramos este conto onde se recollen os elementos fundamentais da historia e se adapta a súa idade.

Ademais de traballar a estructura do cómic, poderemos descubrir as características do Congo,  traballar os medios de transporte, os animais,...

Agardamos que vos guste e FELIZ DÍA DO LIBRO!!!
 

Actividade LIM: "Los elefantes"

Hoxe, é o turno de presentar aos elefantes, os mamíferos máis grandes do planeta.

Se queres xogar con pantalla grande, lembra que tes que premer no cadrado superior dereita da actividade.

Actividades LIM: "Los leopardos"

Chega o turno de falar dos leopardos; polo xeral, estes fermosos animais son de cor amarela con manchas escuras, aínda que tamén atopamos as panteras, coa pel de cor negra.

Se queres saber máis, xoga con esta actividade LIM e lembra que para poder facelo en pantalla grande, tes que premer no cadrado superior da dereita.

Unha morea de animais

Como ben sabedes, "Tintín en el Congo" é o libro que estamos a traballar este curso escolar nas aulas de educación infantil.

Se o mes pasado, traballabamos os medios de transporte presentes na historia, agora é a quenda dos diferentes animais. Pouco a pouco, como estades a observar, estamos publicando neste blog diferentes actividades LIM relacionadas con cada un deles.

Unha das características do noso traballo é a colaboración coas familias, que sempre responden ás nosas demandas de moi boa gana e con resultados estupendos. 

Así, seguindo con este traballo colaborativo entre escola e familia, hoxe compartimos con todos os nosos lectores e lectoras esta idea tan chula.

En primeiro lugar, queremos dar as grazas á empresa Onducart e ao seu xerente, Joan Sans. Grazas a el, puidemos conseguir unha morea de plantillas de cartón de diferentes animais que enviamos, posteriormente, ás casas.

As plantillas son as seguintes:

 Cada neno/a levou para a súa casa unha plantilla acompañada da circular correspondente, na que se explicaba o que tiñan que facer e o prazo de presentación:

 Coma sempre, trouxeron verdadeiras obras de arte. Aquí vos deixamos unha mostra dalgunhas delas:

Actividade LIM: "Las serpientes"

Hoxe é a quenda das serpes. Grazas a esta actividade LIM descobriremos as súas características principais.

Sabiades que son animais ovíparos, que nacen de ovos?, e sabiades que son carnívoros, xa que se alimentan de carne?

Agardamos que vos guste.

Lembrade que para xogar en pantalla completa, é necesario premer no cadrado superior da dereita.

Actividade LIM: "Los leones"

Aquí vos deixamos con esta actividade para coñecer as características máis importantes dos leóns.

Agradamos que vos guste e lembrade que para poder xogar a pantalla completa, soamente tes que premer no cadrado superior dereita da actividade.

Actividade LIM. "Los gorilas"

Hoxe, é a quenda dos gorilas. Aquí vai esta actividade lim sobre estes animais da sabana africana.

Lembrade que para poder xogar en pantalla completa, debes premer no cadradiño superior dereita.

Agardamos que vos guste.

Actividade LIM: "Los cocodrilos"

Despois de coñecer os medios de transporte que aparecen no conto "Tintín en el Congo", chega a hora de coñecer á morea de animais que aparecen na historia.

Pouco a pouco, publicaremos neste blog diferentes actividades LIM relativas a cada un dos dez animais presentes no conto.

Hoxe, lle toca a quenda á seguinte actividade LIM titulada "Los cocodrilos"

Agardamos que vos guste.
Lembrade que para poder xogar en pantalla completa, é necesario premer na parte superior dereita da actividade, onde aparece un cadradiño.

Semana da prensa 2013 (III)

A semana pasaba, neste blog, xa contabamos que estabamos a celebrar a Semana da Prensa. 

Hoxe, aquí vos deixamos cunha seleción de imaxes que recolle a intensa actividade realizada no porche da escola por todas as aulas do colexio.

Poderedes acceder a máis información sobre a Semana da Prensa no blog da Biblioria, de tamén poderedes lembrar Semanas da Prensa pasadas. Aquí vai a ligazón:

 http://www.biblioria.blogspot.com.es/search/label/Semana%20da%20prensa

Semana da prensa 2013 (I)

Durante toda esta semana, do 11 ao 15 de marzo, estamos a celebrar na escola a
Semana da Prensa. 
Este ano, as diferentes noticias versan sobre os países relacionados co conto de Tintín que se traballa en cada aula.

Como ben sabedes, o alumnado de educación infantil está a traballar o conto "Tintín en el Congo" e as familias colaboraron aportando ás aulas noticias relacionadas con este país ou co continente africano.

Unha seleción destas noticias forma parte do gran mural que estamos a elaborar no porche da escola, onde quedan reflectidas as siluetas de cada un dos países nomeados nos contos de Tintín.

Aquí vos deixamos con estas imaxes do alumnado de 4º de educación infantil-3 anos colocando unha seleción das súas noticias no mural do porche.